Beleid
Het beleid voor de komende jaren staat helder omschreven in het schoolplan. Enkele items uit dit plan op een rij:
* opbrengst gericht werken: sinds enige tijd worden de opbrengsten van de CITO-toetsen uit ons leerlingvolgsysteem nauwkeurig geanalyseerd. De resultaten van de groep worden exact in beeld gebracht en vergeleken met de resultaten zoals die aangegeven worden door het CITO. Dit gebeurt op de volgende gebieden: rekenen, lezen, begrijpend lezen, spellen en woordenschat. Nadat de groep geanalyseerd is en vergeleken met het gemiddelde van ons land, worden de individuele scores van een kind in beeld gebracht. Stijgers en dalers worden besproken met de leerkrachten en vervolgens wordt er in de klas naar gehandeld. Op deze wijze hopen we de kinderen optimaal te laten presteren op de hoofdgebieden van ons onderwijs.
* sociaal-emotionele vorming: in voorgaande jaren is gebleken, dat het werken met speelpraatgroepen postieve resultaten kan opleveren. Door een van onze eigen leerkrachten is dit altijd mogelijk op te pakken. De methode, die we enkele jaren hanteren (Goed Gedaan) bevalt prima. Het zou goed zijn als er ook op dit gebied een leerlingvolgsysteem komt. In samenwerking met de andere scholen van ons schoolbestuur wordt de markt afgezocht.
Een speciale vermelding verdient de cursus "rots en water". Deze cursus wordt gegeven door een van onze leerkrachten en is erop gericht de kinderen steviger in hun schoenen te laten staan. Dit gebeurt meestal met de kinderen van groep 8 en we kregen al menig positieve reactie van ouders.
* een van de sterkste punten van ons onderwijs is de individuele begeleiding. Leerlingen, die even achterop raken worden zo snel mogelijk weer op het spoor gezet en leerlingen die hoog scoren, krijgen regelmatig nieuwe mogelijkheden in onze plusklas. Vooral op dit laatste terrein zullen we de ontwikkelingen nauwgezet volgen.
* Onze lesmethodes mogen we zeker helemaal up-to-date noemen. Er is dan ook weinig reden om ze te vervangen. Tenzij het om slijtage van het materiaal gaat. En dat is nu het geval met rekenen. Voor het schooljaar 2012-2013 zullen we op zoek gaan naar een nieuwe rekenmethode.
* In de groepen 1 en 2 werd veel nieuw ontwikkelingsmateriaal aangeschaft om te kunnen werken met de nieuwste methode van dit moment, de methode "onderbouwd". Deze methode is dekkend voor de doelen, die de onderwijsinspectie gesteld heeft. De kinderen zullen er met veel plezier aan gaan werken!
* in het team is een leerkracht werkzaam, die zich gespecialiseerd heeft in het onderwerp "culturele vorming". Zij zal dit onderwerp binnen ons onderwijs "bewaken" en zorgen voor een gevarieerd aanbod.
* Nascholing is een belangrijk punt in onderwijsland. Enkele van de leerkrachten werden nageschoold op specialisaties op HBO niveau. Ons schoolbestuur organiseert in dit kader jaarlijks enkele workshops voor leerkrachten. Uiteraard zullen we daar gebruik van maken.
* "zelfstandig werken" en "werken met de weektaak" zijn belangrijke onderwerpen in ons onderwijs. Onderwerpen, die regelmatig onderwerp van gesprek zijn binnen het team. Het is immers belangrijk, dat de teamleden "op een lijn" blijven, zodat ook de leerlingen dit ervaren als een doorlopende lijn in ons onderwijs.
Wilt u wat meer weten over deze en nog andere punten uit ons Schoolplan, vraagt u daar dan gerust eens naar!